十堰一所中学获“飞虎队友谊学校”授牌

原标题：湖北6所“飞虎队友谊学校”授牌，搭建中美青少年交流新平台

极目新闻记者 李梁玉 刘中灿 陈倩

通讯员 胡立文

7月3日上午，武汉理工大学南湖校区图书馆一楼报告厅内，一件飞虎队夹克被郑重展开。在2026飞虎队青年领袖对话会现场，美中航空遗产基金会主席杰夫·格林穿上这件夹克，为湖北首批“飞虎队友谊学校”——武汉理工大学、湖北大学、华中师大一附中、武汉大学附属中学、红安一中、十堰市郧阳一中等六所学校授牌。

授牌仪式

一件飞虎队夹克，连接80多年前的生死情谊

夹克背后，承载的是80多年前中美人民并肩作战的历史记忆；授牌学校的加入，则意味着飞虎队友谊将在湖北校园里拥有新的传承阵地。

“第二次世界大战最艰难的岁月里，一批年轻的美国飞行员来到中国，与中国人民并肩抗击日本侵略者。”杰夫·格林在发言中回顾，1941年12月20日，他们在昆明上空迎击日军轰炸机编队，打破了日本空军在亚洲战场长期不可一世的气焰。此后，“飞虎队”这个由中国人民赋予的名字，传遍世界。

这段历史中，不只有天空中的并肩作战，也有大地上的生死营救。杰夫·格林说，当美国飞行员在日军控制区域被击落后，许多中国百姓冒着巨大风险，救治、隐藏并护送他们返回基地。“这不仅仅是军事同盟的职能所在，更是人性最纯粹的体现。”

也正因如此，飞虎队的故事不仅属于过去，也指向未来。

“飞虎队和中国人民之间的关系，是我们共同拥有的一扇通往未来的大门。”杰夫·格林在接受采访时说，今天来到武汉，就是在向前迈出下一步。他希望中美两国青年能够成为朋友，也希望他们知道，“太平洋并没有那么宽，距离并没有想象中那么远”。

这也是湖北首批“飞虎队友谊学校”授牌的意义所在。

“我们会给每所学校一件这样的夹克。”谈到当天穿上的飞虎队夹克，杰夫·格林说，这件代表着当年美国飞行员在战争时期穿过的夹克，也象征着飞虎队精神和共同的历史记忆。“它不仅是一件衣服，更是一种象征，代表这些学校成为我们基金会和飞虎队友谊项目的一部分。”

中美青年共探全球议题，续写飞虎队友谊新篇

在“跨越国界，青年同行——中美青年共探全球可持续未来”圆桌论坛上，中美青年围绕三个议题展开交流：在“传承友谊·人文互通”专场，他们从青年视角探讨人文交流如何落地;在“科创向善·智联未来”专场，他们讨论人工智能时代的科技合作机遇，也谈到科技创新应遵守的准则;在“绿色生活·保护地球”专场，青年学生分享校园低碳生活和绿色可持续发展的实践。

AI成为中美学生共同关注的话题。“不同国家的学生常用的AI模型并不完全一样，在中国，像豆包这样的AI工具较为流行;美国学生则可能更多使用ChatGPT。”武汉理工大学学生李欣然说，“不同平台开发的AI模型，背后有不同的运行逻辑和使用方式。通过交流，青年学生可以更好理解这些工具，也能更好地使用它们。”

来自美国纽约州阿尔弗雷德大学的学生戴维·科内利斯·豪，同样分享了自己使用AI的感受。他说，自己刚上大学时，ChatGPT和类似的大语言模型还比较新，起初并不是特别信任它们。但随着技术快速发展，他逐渐学会了更高效地使用AI。

“我认为，使用AI最好的方式，不是让它直接给你答案，而是让它帮助你理解一个概念，或者帮助你梳理思考过程。”戴维说，AI可以帮助学生整理信息、汇总数据、管理资料，也可以帮助理解一个问题的推导过程，但不能拿走人的批判性思维能力，更不能代替人作出判断。

他也注意到，在学校里，有些学生会直接让AI在很短时间内完成作业，自己甚至不再认真看题目。“我觉得这不是好的使用方式。”戴维说，AI可以帮助学习概念、理解过程，但不能代替真正的思考。

圆桌会议

“今天现场的学生们谈到了人工智能、环境等话题，这些都非常重要。”杰夫·格林说，友谊没有边界。飞虎队历史曾经把中美人民连接在一起，如今，这份连接可以在青年一代手中继续延展。

对于年轻一代，杰夫·格林抱有很高期待：“教育在进步，世界更加开放，互联网让青年获得更多信息，而知识能够帮助年轻人更好地理解彼此。学生代表现在，也代表未来。每一所学校参与进来，都会帮助两国继续向前走，走向友谊，走向合作。”

合影

据介绍，目前，“飞虎队友谊学校暨青年领袖计划”在中国已有25个省份的100余所中学和大学参与，在美国也有来自11个州的48所中学和大学加入。到今年夏天结束时，该项目将带领500名美国学生来到中国，足迹遍布14个省份；今年8月起，还将带领60名中国学生前往纽约哥伦比亚大学参加青年领袖会议，并参访历史文化遗址、航空博物馆以及美国国家航空航天局相关场馆。

编辑：陈琦